16 Apr from 10:45am to 11:39am
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  1.  
  2. Tarea 2.<br> Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
    Tarea 2.<br>  
    Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
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  1. Tarea 2.<br> Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
    Tarea 2.<br>  
    Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
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  2. Tarea 2.<br> Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
    Tarea 2.<br>  
    Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
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  1. Tarea 2.<br> Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
    Tarea 2.<br>  
    Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
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  2. Tarea 2.<br> Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
    Tarea 2.<br>  
    Divida los verbos en grupos (los ponga en orden alfabético): en un grupo ponga esos verbos, después de lo cual en Complex Object Usado infinitivo con partícula. "to", ya otro grupo - esos, después de lo cual el verbo estará sin una partícula "to".
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  1.  
  2. Tarea 3.1. <br>Seleccione la opciòn correcta: con partìcula to o sin ella.
    Tarea 3.1. <br>Seleccione la opciòn correcta: con partìcula to o sin ella.
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  1.  
  2. Tarea 3.2. <br>Seleccione la opciòn correcta: con partìcula to o sin ella.
    Tarea 3.2. <br>Seleccione la opciòn correcta: con partìcula to o sin ella.
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  1.  
  2. Tarea 4.1.<br> Estas oraciones pueden tradiccirse al inglès con con la ayuda de Complex Object. Teniendo esto en cuenta, seleccione, por favor, la traducciòn correcta para la palabra resaltada.
    Tarea 4.1.<br>  
    Estas oraciones pueden tradiccirse al inglès con con la ayuda de Complex Object. Teniendo esto en cuenta, seleccione, por favor, la traducciòn correcta para la palabra resaltada.
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  1. Tarea 4.1.<br> Estas oraciones pueden tradiccirse al inglès con con la ayuda de Complex Object. Teniendo esto en cuenta, seleccione, por favor, la traducciòn correcta para la palabra resaltada.
    Tarea 4.1.<br>  
    Estas oraciones pueden tradiccirse al inglès con con la ayuda de Complex Object. Teniendo esto en cuenta, seleccione, por favor, la traducciòn correcta para la palabra resaltada.
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  2. Tarea 4.1.<br> Estas oraciones pueden tradiccirse al inglès con con la ayuda de Complex Object. Teniendo esto en cuenta, seleccione, por favor, la traducciòn correcta para la palabra resaltada.
    Tarea 4.1.<br>  
    Estas oraciones pueden tradiccirse al inglès con con la ayuda de Complex Object. Teniendo esto en cuenta, seleccione, por favor, la traducciòn correcta para la palabra resaltada.
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  1.  
  2. Quiero què èl<b>vaya</b> a la tienda.
    Quiero què èl<b>vaya</b> a la tienda.
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  1.  
  2. <ul> <li>go</li> <li>going</li> </ul>
    <ul>  
    <li>go</li>  
    <li>going</li>  
    </ul>
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  1.  
  2. Lo he vista <b> ir </b> a la tienda.
    Lo he vista <b> ir </b> a la tienda.
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  1.  
  2. <ul> <li>go</li> <li>going</li> </ul>
    <ul>  
    <li>go</li>  
    <li>going</li>  
    </ul>
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  1.  
  2. No me di cuenta<b> cómo cruzó </b> la carretera.
    No me di cuenta<b> cómo cruzó </b> la carretera.
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  1.  
  2. <ul> <li>cross</li> <li>crossing</li> </ul>
    <ul>  
    <li>cross</li>  
    <li>crossing</li>  
    </ul>
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  1. No me di cuenta<b> cómo cruzó </b> la carretera.
    No me di cuenta<b> cómo cruzó </b> la carretera.
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  2. No me di cuenta<b> cómo ha cruzado </b> la carretera.
    No me di cuenta<b> cómo ha cruzado </b> la carretera.
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  1.  
  2. Me di cuenta<b> cómo cruzó </b> la carretera.
    Me di cuenta<b> cómo cruzó </b> la carretera.
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  1.  
  2. <ul> <li>cross</li> <li>crossing</li> </ul>
    <ul>  
    <li>cross</li>  
    <li>crossing</li>  
    </ul>
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  1.  
  2. A menudo oiga <b>tocarle</b> el piano.
    A menudo oiga <b>tocarle</b> el piano.
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  1.  
  2. <ul> <li>play</li> <li>playing</li> </ul>
    <ul>  
    <li>play</li>  
    <li>playing</li>  
    </ul>
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  1.  
  2. Tarea 4.2.<br> Estas oraciones pueden traducirse con la ayuda de Complex Object. Teniendo esto en cuenta, seleccione, por favor, la traducciòn correcta para la palabra resaltada.
    Tarea 4.2.<br>  
    Estas oraciones pueden traducirse con la ayuda de Complex Object. Teniendo esto en cuenta, seleccione, por favor, la traducciòn correcta para la palabra resaltada.
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  1.  
  2. Sentí que alguien <b> me ha tocado </b> en el hombro.
    Sentí que alguien <b> me ha tocado </b> en el hombro.
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  1.  
  2. <ul> <li>touch</li> <li>touching</li> </ul>
    <ul>  
    <li>touch</li>  
    <li>touching</li>  
    </ul>
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  1.  
  2. Sentí que alguien <b> me tocaba </b> en el hombroю
    Sentí que alguien <b> me tocaba </b> en el hombroю
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  1.  
  2. <ul> <li>touch</li> <li>touching</li> </ul>
    <ul>  
    <li>touch</li>  
    <li>touching</li>  
    </ul>
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  1.  
  2. Mamá vio còmo <b> he cerrado </b> la puerta de mi cuarto.
    Mamá vio còmo <b> he cerrado </b> la puerta de mi cuarto.
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  1.  
  2. Mamà vio cómo <b> cerraba </b> la puerta de mi cuarto.
    Mamà vio cómo <b> cerraba </b> la puerta de mi cuarto.
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  1.  
  2. <ul> <li>close</li> <li>closing</li> </ul>
    <ul>  
    <li>close</li>  
    <li>closing</li>  
    </ul>
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  1.  
  2. Tarea 5. <br>Lea el texto. Seleccione 1 respuesta de la pregunta.
    Tarea 5. <br>Lea el texto. Seleccione 1 respuesta de la pregunta.
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  1.  
  2. Tarea 6. <br>Escuche el texto. Seleccione 1 respuesta de la pregunta.
    Tarea 6. <br>Escuche el texto. Seleccione 1 respuesta de la pregunta.
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  1.  
  2. Tarea 7. <br>Lea el texto. Seleccione 1 respuesta de la pregunta.
    Tarea 7. <br>Lea el texto. Seleccione 1 respuesta de la pregunta.
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  1.  
  2. Tareaе 8. <br>ImagineImagina que necesitas escribir un ensayo sobre el tema <br>"Vegetarians have found the secret of good living". <br>De la lista de bajo, seleccione los argumentos que ayudarán a reforzar su posición.
    Tareaе 8. <br>ImagineImagina que necesitas escribir un ensayo sobre el tema <br>"Vegetarians have found the secret of good living". <br>De la lista de bajo, seleccione los argumentos que ayudarán a reforzar su posición.
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  1.  
  2. Tarea 9. <br>Lea esto breve extracto en voz alta. Trate de hacerlo de manera que una persona que nunca ha visto este texto pueda entenderlo fácilmente. Compruebe la entonación y pronunciación con audio.
    Tarea 9. <br>Lea esto breve extracto en voz alta. Trate de hacerlo de manera que una persona que nunca ha visto este texto pueda entenderlo fácilmente. Compruebe la entonación y pronunciación con audio.
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  1.  
  2. Camping
    Camping
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  1.  
  2. Fashion
    Fashion
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  1.  
  2. Living in the city
    Living in the city
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  1.  
  2. Infintive vs Gerund: diferencia de significado. Inheritance
    Infintive vs Gerund: diferencia de significado. Inheritance
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  1.  
  2. Infinitivo y gerundio después de los verbos - diferencia en el significado
    Infinitivo y gerundio después de los verbos - diferencia en el significado
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  1.  
  2. <dd class="course-rule rule-case-example"> <h3 class="rule-title"> Las oraciones condicionales en inglés son "<b>si …, Las oraciones condicionales en inglés son ...</b>". <br><u>(si)</u>-parte es introducida por el sindicato <b>if</b> (menos a menudo <b>when</b>). <br><br><p align=justify>Sobre las oraciones condicionales es importante recordar 2 cosas.: <ul style="max-width: 600px;"> <li><b>despuès de if/when Nunca usé formas del tiempo futuro.</b></li> <li><b>Las oraciones condicionales pueden describir diferentes condiciones: реальные, нереальные, всегда истинные и т.п.</b></li> </ul> </h3> <h3 class="rule-title"> <p align=justify>Como a los programadores más avanzados, la numeración de los tipos de oraciones condicionales comienza desde cero. </p> <p align=justify>Tipo condicional cero - <br><b>Zero Conditional</b> - describe patrones, conclusiones lógicas que no requieren explicación y evidencia adicional. Ambas partes de tales oraciones están en una de las formas Present (Continuous, Simple o Perfect):</p> </h3> <div class="rule-example"> <div class="rule-example-content"> <!-- Если есть фраза в примере --> <div class="rule-example-body"> <div class="rule-phrase"> <h2 class="example-phrase" translate="no">If water boils, its temperature is 100 degrees Celsius.</h2> <h2 class="example-phrase" translate="no">If you don't eat for a long time, you become hungry.</h2> <em class="example-trans"> </em> </div> </div> <!-- Конец блока фразы в примере --> </div> </div> </dd>
    <dd class="course-rule rule-case-example">  
        <h3 class="rule-title">  
    Las oraciones condicionales en inglés son "<b>si …, Las oraciones condicionales en inglés son ...</b>". <br><u>(si)</u>-parte es introducida por el sindicato <b>if</b> (menos a menudo <b>when</b>). <br><br><p align=justify>Sobre las oraciones condicionales es importante recordar 2 cosas.:  
    <ul style="max-width: 600px;">  
    <li><b>despuès de if/when Nunca usé formas del tiempo futuro.</b></li>  
    <li><b>Las oraciones condicionales pueden describir diferentes condiciones: реальные, нереальные, всегда истинные и т.п.</b></li>  
    </ul>  
        </h3>  
      
        <h3 class="rule-title">  
    <p align=justify>Como a los programadores más avanzados, la numeración de los tipos de oraciones condicionales comienza desde cero. </p>  
    <p align=justify>Tipo condicional cero - <br><b>Zero Conditional</b> - describe patrones, conclusiones lógicas que no requieren explicación y evidencia adicional. Ambas partes de tales oraciones están en una de las formas Present (Continuous, Simple o Perfect):</p>  
        </h3>  
        <div class="rule-example">  
            <div class="rule-example-content">  
       
                <!-- Если есть фраза в примере -->  
                <div class="rule-example-body">  
      
                    <div class="rule-phrase">  
                        <h2 class="example-phrase" translate="no">If water boils, its temperature is 100 degrees Celsius.</h2>  
                        <h2 class="example-phrase" translate="no">If you don't eat for a long time, you become hungry.</h2>  
      
                        <em class="example-trans">  </em>  
                    </div>  
                </div>  
                <!-- Конец блока фразы в примере -->  
            </div>  
        </div>  
    </dd>
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16 Apr from 10:45am to 11:39am