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Tarea 5. <br>Lee el texto y selecciona la respuesta correcta a la pregunta.

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Tarea 8. <br>Escribe las palabras derivadas de estos para formar un texto coherente.

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<dd class="course-rule rule-case-example">  
    <h3 class="rule-title">  
En esto clase hablaremos de los sufijos más productivos en la formación de adjetivos: 
  
  
<table style="text-align:left">  
    <thead>  
    <tr>  
        <td>1</td>  
        <td><b>-less-</b> Denota la ausencia de algo y se une a los sustantivo: </td>  
        <td><b>defence - defenceless</b> (indefenso); <b>pain - painless</b> (indoloro); <b>word - wordless</b> (sin palabras).  
</td>  
    </tr>  
    <tr>  
        <td>2</td>  
                <td><b>-able- / -ible-</b> Denota la calidad asociada con la habilidad o oportunidad para hacer algo. Se une más a menudo a los verbos, menos a menudo - a los sustantivos: </td>  
        <td><b>to repair - repairable</b> (reparado), <b>to control - controllable</b> (controlado), <b>to access - accessible</b> (asequible), <b>memory - memorable</b> (memorable), <b>service - serviceable</b> (utilizable).  
</td>  
    </tr>  
    <tr>  
        <td>3</td>  
        <td><b>-ous-</b> присоединяется к существительному, описывает просто соответствующее качество: </td>  
        <td><b>danger - dangerous</b> (опасный), <b>adventure - adventurous</b> (приключенческий)</td>  
    </tr>  
    <tr>  
        <td>4</td>  
        <td><b>-ful-</b> присоединяется к существительным, обозначает "просто качество", хотя иногда сохраняется оттенок значения “полный, в полной мере обладающий”: </td>  
        <td><b>stress - stressful</b> (стрессовый), <b>law - lawful</b> (законный).</td>  
    </tr>  
    </tbody>  
</table>  
   </h3>  
</dd>

<dd class="course-rule rule-case-example">  
    <h3 class="rule-title">  
En esto clase hablaremos de los sufijos más productivos en la formación de adjetivos: 
  
  
<table style="text-align:left">  
    <thead>  
    <tr>  
        <td>1</td>  
        <td><b>-less-</b> Denota la ausencia de algo y se une a los sustantivo: </td>  
        <td><b>defence - defenceless</b> (indefenso); <b>pain - painless</b> (indoloro); <b>word - wordless</b> (sin palabras).  
</td>  
    </tr>  
    <tr>  
        <td>2</td>  
                <td><b>-able- / -ible-</b> Denota la calidad asociada con la habilidad o oportunidad para hacer algo. Se une más a menudo a los verbos, menos a menudo - a los sustantivos: </td>  
        <td><b>to repair - repairable</b> (reparado), <b>to control - controllable</b> (controlado), <b>to access - accessible</b> (asequible), <b>memory - memorable</b> (memorable), <b>service - serviceable</b> (utilizable).  
</td>  
    </tr>  
    <tr>  
        <td>3</td>  
        <td><b>-ous-</b> присоединяется к существительному, описывает просто соответствующее качество: </td>  
        <td><b>danger - dangerous</b> (опасный), <b>adventure - adventurous</b> (приключенческий)</td>  
    </tr>  
    <tr>  
        <td>4</td>  
        <td><b>-ful-</b> присоединяется к существительным, обозначает "просто качество", хотя иногда сохраняется оттенок значения “полный, в полной мере обладающий”: </td>  
        <td><b>stress - stressful</b> (стрессовый), <b>law - lawful</b> (законный).</td>  
    </tr>  
    </tbody>  
</table>  
   </h3>  
</dd>

<dd class="course-rule rule-case-example">  
    <h3 class="rule-title">  
En esto clase hablaremos de los sufijos más productivos en la formación de adjetivos: 
  
  
<table style="text-align:left">  
    <thead>  
    <tr>  
        <td>1</td>  
        <td><b>-less-</b> Denota la ausencia de algo y se une a los sustantivo: </td>  
        <td><b>defence - defenceless</b> (indefenso); <b>pain - painless</b> (indoloro); <b>word - wordless</b> (sin palabras).  
</td>  
    </tr>  
    <tr>  
        <td>2</td>  
                <td><b>-able- / -ible-</b> Denota la calidad asociada con la habilidad o oportunidad para hacer algo. Se une más a menudo a los verbos, menos a menudo - a los sustantivos: </td>  
        <td><b>to repair - repairable</b> (reparado), <b>to control - controllable</b> (controlado), <b>to access - accessible</b> (asequible), <b>memory - memorable</b> (memorable), <b>service - serviceable</b> (utilizable).  
</td>  
    </tr>  
    <tr>  
        <td>3</td>  
        <td><b>-ous-</b> se une a un sustantivo, describe simplemente la calidad correspondiente: </td>  
        <td><b>danger - dangerous</b> (peligroso), <b>adventure - adventurous</b> (aventura)</td>  
    </tr>  
    <tr>  
        <td>4</td>  
        <td><b>-ful-</b> se une a los sustantivos, significa "calidad justa", aunque a veces la sombra del significado "completo, posee plenamente”: </td>  
        <td><b>stress - stressful</b> (estresante), <b>law - lawful</b> (legal).</td>  
    </tr>  
    </tbody>  
</table>  
   </h3>  
</dd>