🔁


Historique

  1. <span>Assignments are differentiated also by their types in terms such as reading, demonstration, talk or study conductor, which can be a subset of more than one of the above mentioned categories, e.g. reading assignments are available in both <strong>Other assignments</strong> and <strong>Student parts</strong>.</span>
    <span>Assignments are differentiated also by their types in terms such as reading, demonstration, talk or study conductor, which can be a subset of more than one of the above mentioned categories, e.g. reading assignments are available in both <strong>Other assignments</strong> and <strong>Student parts</strong>.</span> 
    modifié via l’API .
    Copier dans le presse-papier
  2. <span>Tapşırıqlar həm də yuxarıda qeyd olunan kateqoriyalardan birdən çoxunun alt çoxluğu ola bilən oxu, nümayiş etdirmə, söhbət və ya öyrənmə rəhbəri kimi növlərinə görə fərqləndirilir, məsələn, oxu tapşırıqları həm <strong>Digər tapşırıqlarda</strong> , həm də <strong>Tələbə hissələrində</strong> mövcuddur.</span>
    <span>Tapşırıqlar həm də yuxarıda qeyd olunan kateqoriyalardan birdən çoxunun alt çoxluğu ola bilən oxu, nümayiş etdirmə, söhbət və ya öyrənmə rəhbəri kimi növlərinə görə fərqləndirilir, məsələn, oxu tapşırıqları həm <strong>Digər tapşırıqlarda</strong> , həm də <strong>Tələbə hissələrində</strong> mövcuddur.</span>

    <span>Tapşırıqlar həm yuxarıda qeyd olunan kateqoriyalardan birdən çoxunun alt çoxluğu ola bilən oxu, nümayiş etdirmə, söhbət ya öyrənmə rəhbəri kimi növlərinə görə fərqləndirilir, məsələn, oxu tapşırıqları həm <strong>Digər tapşırıqlarda</strong> , həm <strong>Tələbə hissələrində</strong> mövcuddur.</span> 

    modifié par Zeynal .
    Copier dans le presse-papier
  3. <span>Tapşırıqlar həm də yuxarıda qeyd olunan kateqoriyalardan birdən çoxunun alt çoxluğu ola bilən oxu, nümayiş etdirmə, söhbət və ya öyrənmə rəhbəri kimi növlərinə görə fərqləndirilir, məsələn, oxu tapşırıqları həm <strong>Digər tapşırıqlarda</strong> , həm də <strong>Tələbə hissələrində</strong> mövcuddur.</span>
    <span>Tapşırıqlar həm də yuxarıda qeyd olunan kateqoriyalardan birdən çoxunun alt çoxluğu ola bilən oxu, nümayiş etdirmə, söhbət və ya öyrənmə rəhbəri kimi növlərinə görə fərqləndirilir, məsələn, oxu tapşırıqları həm <strong>Digər tapşırıqlarda</strong> , həm də <strong>Tələbə hissələrində</strong> mövcuddur.</span>

    <span>Tapşırıqlar həm yuxarıda qeyd olunan kateqoriyalardan birdən çoxunun alt çoxluğu ola bilən oxu, nümayiş etdirmə, söhbət ya öyrənmə rəhbəri kimi növlərinə görə fərqləndirilir, məsələn, oxu tapşırıqları həm <strong>Digər tapşırıqlarda</strong> , həm <strong>Tələbə hissələrində</strong> mövcuddur.</span> 

    modifié par Zeynal .
    Copier dans le presse-papier